Компьютерная Академия ШАГ - полноценное IT-образование‎ для взрослых и детей. Мы обучаем с 1999 года. Авторские методики, преподаватели-практики, 100% практических занятий.

Астана
ШАГ логотип

Цифровой кодекс создал профессию, которой пока нет

Девятьяров Антон

IT

15.09.2026

402 просмотра

9 января 2026 года в Казахстане подписан Цифровой кодекс. Статья 43 даёт человеку право узнать, что решение по нему принимала алгоритмическая система, и получить объяснение ключевых факторов этого решения.

Право у человека появилось. А специалистов, которые обеспечат компании его выполнение, почти нет.

Что именно написано в кодексе

Алгоритмическая система в кодексе - это цифровая система, которая принимает решения или влияет на их принятие через автоматизированную обработку данных. Системы искусственного интеллекта входят сюда же.

Решения таких систем не должны приводить к дискриминации по признакам, установленным законами Казахстана.

Отдельно описано полностью автоматизированное решение, которое принимается без участия человека в оценке обстоятельств.

И у субъекта такого решения есть права: узнать о факте применения системы и получить объяснение факторов, повлиявших на результат, без раскрытия исходного кода.

Какие вопросы это создаёт у бизнеса

Банк отказал в кредите по скоринговой модели. Кто внутри банка напишет объяснение ключевых факторов понятным языком и без раскрытия алгоритма?

Компания обучала модель на данных клиента, а клиент потребовал данные удалить. Что происходит с моделью?

Система отбора резюме отсеяла группу кандидатов. И как доказать, что признак отбора не был дискриминационным?

На каждый из этих вопросов нужен человек, который понимает и юридическую норму, и то, как устроена модель.

Почему таких людей нет

Юрист не знает, как работает обучение модели. И откуда берётся смещение в данных, тоже не знает.

Специалист по данным обычно не читает нормативные акты и не умеет писать заключение, которое выдержит проверку.

А профессия на стыке только формируется. Учебных программ под неё в Казахстане практически нет, значит, первыми её займут те, кто соберёт знания сам.

Из чего собирается такой специалист

Базовое понимание машинного обучения. Не умение писать модели с нуля, а понимание, что такое обучающая выборка, смещение, переобучение и почему модель ошибается.

Работа с данными. Таблицы, запросы, умение проследить, откуда в систему пришло конкретное значение.

Нормативная часть. Цифровой кодекс, закон о персональных данных, отраслевые требования.

И способность написать документ, который прочитает и инженер, и проверяющий.

Кому это ближе всего

Действующим юристам, рискам, комплаенсу и внутреннему аудиту. У вас уже есть половина нужного, добирать придётся техническую часть.

А ещё аналитикам и тестировщикам. Им проще зайти с другой стороны.

Ниша открылась не из-за моды, а из-за нормы закона. Такой спрос не отменяется сменой тренда, и он уже существует, пока предложение почти нулевое.

По материалам авторской колонки Антона Девятьярова, CEO IT STEP. Программы обучения - Компьютерная академия IT STEP в Астане.



ПРО АВТОРА:

Редакция Академии ITSTEP

IT

Что проверить у частной школы перед тем, как платить

Организация, которая живёт с одного источника денег, устойчива до того дня, когда источник решает платить меньше. Это верно и для школы. Четыре вопроса про экономику заведения и три про обучение, которые стоит задать до того, как платить.

Любая организация, которая живёт с одного источника денег, устойчива ровно до того дня, когда этот источник решает платить меньше. Это верно для бизнеса, для карьеры и для школы, в которую вы отдаёте ребёнка. Поэтому перед оплатой стоит посмотреть не на ремонт в коридоре, а на то, как устроена экономика заведения. Почему это касается родителя Школа с одним источником дохода принимает решения не из педагогики, а из необходимости удержать этот источник. Когда условия меняются, первым режут то, что не видно снаружи: часы на профильные преÐ

ШАГ логотип

IT

ИИ в школе: усиление учителя или замена его нехватки

Когда в школе не хватает учителя, программу поставить быстрее и дешевле, чем найти человека. Разбираем, чем усиление учителя отличается от замены его нехватки, какие вопросы задать школе и как проверить результат дома за пять минут.

Когда в школе не хватает учителя, у администрации есть два пути. Найти человека или поставить программу. Программу поставить быстрее и дешевле. И именно поэтому цифровые решения всё чаще закрывают кадровую дыру, а не улучшают обучение. Родителю важно понимать разницу между этими двумя случаями. Как отличить одно от другого Если программа появилась там, где учитель есть, и освобождает ему время от проверки тетрадей, это усиление. Учитель тратит освободившееся время на детей. Если программа появилась там, где учителя нет, это замена. РÐ

ШАГ логотип

IT

Почему ребёнок доверяет нейросети больше, чем взрослому

Подросток спрашивает нейросеть о том, о чём не спросит ни учителя, ни родителя: она отвечает мгновенно, не оценивает и доступна ночью. Разбираем, какую функцию взрослый проиграл окончательно, что у него осталось и как поменять свою роль.

Подросток спрашивает нейросеть о том, о чём не спросит ни учителя, ни родителя. Причина не в том, что взрослые плохие. Причина в свойствах собеседника: алгоритм отвечает мгновенно, не оценивает, не вздыхает и доступен в три часа ночи. С этим бесполезно спорить. Полезно понять, что это меняет. Что именно забрал интерфейс Раньше взрослый был носителем знания. Ребёнок шёл к нему, потому что больше идти было некуда. Знание теперь лежит в открытом доступе и выдаётся по запросу за секунду. Эту функцию взрослый проиграл окончательно, и возвращÐ

ШАГ логотип

IT

Какие детские кружки готовят к прошлому веку

Тысячи родителей каждый вечер везут детей на робототехнику, шахматы и ментальную арифметику. Проверяем это вложение по тем же спискам навыков, по которым проверяют взрослые профессии, и даём три вопроса, которые стоит задать кружку до оплаты.

Каждый вечер тысячи родителей везут детей на робототехнику, шахматы, ментальную арифметику и английский. Мы называем это вложением в будущее. Давайте проверим вложение по тому же списку, по которому проверяют взрослые профессии. Что рынок перестал оплачивать В перечне навыков, теряющих вес к 2030 году, Всемирный экономический форум называет сенсорные способности, базовые чтение, письмо и счёт, а также исполнительность и внимание к деталям. Скоростной счёт в уме - ровно из этого списка. Калькулятор в телефоне делает это быстрее, и делал Ñ

ШАГ логотип

Малая Академия

Набор открыт! Программа включает программирование и дизайн. IT для детей в увлекательном формате

Узнать больше

Этот сайт использует Cookies

Политика конфиденциальности